Start a cíl byl v bistru v Luníkově, kde se to krátce před startem začalo zaplňovat malými i velkými cyklisty, kteří nedočkavě očekávali zahájení vyjížďky.

Z bistra v Luníkově se pokračovalo strmě do Hobšovic, odkud se jelo skoro po rovině do Dolína, kde nás čekal první větší kopec dnešní vyjížďky. Těsně před Slaným se odbočilo na lesní cestu okolo zahrádek, kde nás čekal sešup mezi ploty ke kostelu sv. Václava. Kde nám průvodkyně Petra pověděla něco málo o historii kostela. Po vyslechnutí historie bylo oznámeno, že v okolí kostela je ukryt poklad pro děti. Netrvalo dlouho a děti poklad rychle objevily. V pokladě byly ukryty pitíčka a sušenka pro malé cyklisty. Poklad pro velké cyklisty v podobě Rumu byl ukryt v okolí čističky, která je od kostela vzdálena, co by kamenem dohodil. Po konzumaci Rumu, se pokračovalo dalším stoupáním k Ekofruktu. U Ekofruktu se pokračovalo přes sady až k Drnovu, přes Mlýnek do Vítova, kde se pokračovalo kopcem do Hobšovic, kde byla naplánovaná prohlídka Muzea historických vozidel v Hobšovicích. Kde se celá výprava zdržela neplánovaně dlouho, jelikož průvodce velmi pěkně vyprávěl.

A nyní už nezbývalo nic jiného, než dojet do cíle, kde na všechny čekalo občerstvení.

Text byl sepsán pro Žižice.cz

Tarify

Hodnocení

Jak vidíte je opravdu z čeho vybírat, záleží jen na Vás, kterému operátorovi dáte přednost, každý dále nabízí ještě různé balíčky, kterými si můžete tarif doplnit, pokud by Vám v něm něco chybělo. Pokud si nevyberete ze studentských tarifů, tak věřím, že si vyberete z široké nabídky jiných tarifů nebo použijete předplacenou kartu.

O2

S O2 [:kůl:] získáte SMSky do O2 zdarma do 26 let. Dále za 250,-  získáte 60 volných minut do všech sítí zdarma. Při aktivaci přes web získáte sleva 20% z ceny tarifu (zaplatíte 200,-). V e-shopu si k tarifu můžete ještě objednat internet – Internet v mobilu Start s FUPkou 150 MB za 100,- (ušetříte 50,-).

T-Mobile

Jako jediný operátor neprezentuje žádný tarif jako studentský. Za 99,- (při nákupu přes e-shop 70,-) měsíčně získáte zvýhodněné volání a SMSky zdarma do vaší pětky ostatní SMSky a hovory budou účtovány dle tarifu. Při zakoupení přes web získáte po dobu 3 měsíců slevu 30%. Internet pro začínající už. s FUPkou 100 MB za 139,-.

Vodafone

U Vodafone si můžete přizpůsobit tarif přesně svým potřebám. Pro studenty je zde balíčky Student na míru, ke kterému je i nabízen studentský internet . A aby to nebylo vše ještě si můžete aktivovat Po svém, což sníží měsíční poplatky o 10% (225,-). Dále si můžou studenti pořídit Internet v mobilu s FUPkou 150 MB za 89,- (ušetříte 50%).

Související odkazy

• O2 [:kůl:]
• BAV SE s Mých5
• Student na míru

Již půlhodinu před akcí se na návsi sešlo 10 lidí očekávajíc začátek výpravy a pomalu přicházeli další a další občané. Před druhou hodinu se zde sešlo kolem 50 občanů všech věkových kategorií, kteří se před příchodem nového roku chtěli projít se svými kamarády a přáteli…

A chvíli po druhé hodině se všichni dali do pohybu, i přestože nevěděli, kde je cíl jejich cesty. Cesta nebyla nikterak náročná ani dlouhá. Každý šel svým vlastním tempem, někteří hnali, aby dorazili jako první a jiní se kochali krásami našeho zmrzlého okolí.

Jako nejtěžší věc na celé trati bych označil přechod silnice v Luníkově, kde doprava byla jako obvykle velmi hustá, ale i přesto se nám podařilo silnici přejít celkem rychle. Celá trasa byla zvolena po silnici, jelikož ostatní cesty byly umrzlé a tak hrozilo nebezpečí pádu, kterému se chtěl každý vyvarovat. Cíl trasy byla vánoční mše v kostele sv. Václava v Hobšovicích, kde si příchozí mohli prohlédnout překrásný betlém vytvořený z perníku. Občané se mohli podívat a poslechnout si úvod mše. Poté se někteří odebrali na místní hřbitov, který je hned vedle kostela nebo chvíli posečkali a poté se vyrazilo směr bistro U Čáryfuka Luníkov nebo se v Luníkově někteří rozešli do svých domovů.

Fotogalerie

[Prezentace]

[Zobrazit s PicLens]

více fotografií…

Text byl sepsán pro Žižice.cz

Program se instaluje jako každý jiný, stačí se proklikat instalačním průvodcem. TeamSpeak můžete stáhnout u oficiálních stránek zde: http://www.teamspeak.com/
 čeština do TS: http://cestiny.idnes.cz/

Když dokončíte instalaci a spustíte program, tak se před Vámi otevře jednoduché okno rozděleno do tří tabulek, jak by někteří řekli

Když jste se dostatečně seznámili s programem, tak můžeme přejít k nastavení.

Klikněte na nastavení a hned na první položku vstup a výstup zvuku, kde bude nastavení takovéto:

Pozn.: vstupní a výstupní zařízení se u každého liší

Nyní pokročíme na druhou záložku – zvuková zpráva, kde zašrtneme potlačit všechny zvuky
Třetí záložkou je šířka pásma, kde nastavíme vše na neomezeno a přejdeme na poslední záložku
Poslední záložka je další, kterou nastavíme podle screenu

Když máme vše nastaveno, tak potvrdíme OK a přejdeme na nastavení zvuku (nastavení – nastavení zvuku), které nastavíme podle screenu

Pozn.: nastavení posuvníku aktivace hlasem je u každého individuální

Nyní když máme program nastavený, tak můžeme přistoupit k druhé části návodu, která bude mít za úkol seznámit Vás s připojením k serveru.

Klikneme na připojit – připojit, a otevře se před námi okno připojení k serveru, zde klikneme pravým myšítkem a z nabídky vybereme přidat server, kde nastavíme údaje k připojení.

Text napsán pro web Czech Crew

Když jsme každý napsali na velký papír co nám zbylo, tak jasně vedla rodina, občas se tam ale vynořili i jiné věci, nad některými se člověk i pousmál.

Plakát hotový, takže jdeme na další úkol… Z každé skupiny si člověk vylosoval jeden pojem, pojmy byly v každé skupině stejné. Nyní už jen o daném pojmu k demokracii nebo komunismu. Když každý našel svůj pojem opět bylo zapotřebí z nich vytvořit plakát a odprezentovat si ho ve třídě. Když i poslední skupina odprezentovala své informace, tak zazněla hláška demokracie zůstává, komunismus odchází – což byl povel pro lidi, kteří pracovali na komunistických pojmech, aby přešli do třídy, kde se měla proběhnout porada komunismu.

Demokraté i komunisté se museli poradit,co je u nich NEJ a u těch druhých to chybí a umět si to i obhájit před druhou skupinou. Když byli obě skupiny dostatečně připravené, tak se přesunuli do jedné učebny, kde probíhal litý slovní boj o bílí a černý puntík. Bitva mohla zkončit nerozhodně, kdyby komunisté nezískali jeden černý puntík.

A jak proběhl dnešní druhý den?

Hned ráno jsme se všichni sešli ve svých skupinách, kde jsme dnes zjišťovali informace o způsobech vlády. Když jsme si všechny pojmy vyhledali a odprezentovali, tak jsme vyslali zástupce skupiny, aby vylosoval jeden druh státního zřízení pro naší skupinu, který jsme potom museli odprezentovat před všemi studenty. Všichni jsme tvořili desatero, kterým se stát řídil, státní hymnu, státní vlajku a každý musel připravit krátkou scénku, která by jeho stát prezentovala. Nejdříve jsme měli 5 minut na svojí prezentaci, které nám byli před zahájením prezentací zkráceny na 4 minuty, i s tím jsme se všichni nějak popasovali.

A závěr bude ve čtvrtek, kdy budeme psát test z prvního dne ještě jednou, aby bylo vidět, jestli nám projekt něco dal.

Fotogalerie

[Prezentace]

[Zobrazit s PicLens]

Když maturanti nastoupili do jedné řady, tak přišel čas je ošerpovat, moderátor četl jména a DJ pouštěl písničky, které si maturanti podle svého gusta vybrali – někdo pomalou, jiný rychlejší. Maturanti ošerpování a nyní ještě třídní a jdou se předat dárky našim spolužákům, bez kterých by to nešlo. Dary spolužákům předány – květina a litr zelené, aby bylo co blinkat a přišel čas ocenit učitele větší či menší květinou a třídnímu předat dary – tandemový seskok a akvárko. Když si učitelé odložili květiny, tak se vrátili na parket kvůli tanci se svými studenty. Po tanci s učiteli následoval tanec s rodiči, jak jinak. Jelikož peníze hýbou světem, tak na řadu přišel zlatý déšť, rodiče, příbuzní a kamarádi nyní házeli na parket větší či menčí peníze maturantům do plachty (někdo se třeba trefoval do syna či dcery jako můj táta). Když déšť ustal, tak bylo potřeba bleskově uklidit parket aby mohla začít zábava K poslechu a tanci hrála kapela All Right Band, která hrála celý večer skvělé songy. První přestávka kapely byla vyplněna kabaretním představením, po kterém opět následovala volná zábava, druhá přestávka byla určena k vyhlášení hlavních cen tomboly – kávovar, soudek ze zlatým mokem a dortem. A opět následovala volná zábava až do půlnoci, kdy jsme se odšerpovali a potom spěchali do šaten, kde jsme se převlékli a hurá na parket, kde jsme předvedli půlnoční překvapení – Evolution Of Dance – jelikož se moderátorovi vystoupení líbilo, tak nám domluvil ještě jedno číslo, takže jsme dvakrát předvedli půlnoční překvapení . Nyní už se maturanti převlékli do „civilu“ a pařili až do ranních hodin na parketu s kamarády, rodiči a svými milovanými učiteli:)

Fotogalerie

Facebook: Maturitní ples

Napsali jinde

R.U.M zine: MASTERBILL MATURANTEM !!!
O5Z5: plesová sezóna a realy exhausted
Kladenský deník: FOTO: Maturitní ples SOŠ Velvary

A jak vlastně takový veletrh probíhá? Dostanete svoje místo, kde se můžete jakkoliv propagovat, jak se vybavíte je už jen na Vás. Některé školy byly velice dobře připravené jiné naopak a nějaké se rozkoukávali, třeba my. Jeden leták sem, druhý tam hlavně ať jich mám nejvíc a nebyl by balónek?

První den byl plný základních škol, které si myslím, že to berou pouze jen „Hej my se jedeme flákat na veletrh škol a vy se budete učit „, alespoň žáci. Zatím co se žáci trousí sem a tam od jednoho stánku ke druhému, jejich učitelé si berou letáčky do školy, aby je mohli vyvěsit popřípadě ukázat/rozdat na nějaké informační schůzce pro rodiče.
Co zde bylo k vidění? Samozřejmě kromě naší velké/malé školy, první den nevybavené 350 let staré Gymnazium Slaný, neustále promítající stejné fotky Gymnázium Kladno, Vysoká škola finanční a správní Kladno v červené barvě, Educa lákající na moderní trendy výuky a notebook pro každého studenta a taktéž nesmím opomenout řemeslné obory elektrikáři, kteří ukazovali jak umí zapojit obvod, lesní správa vybavena modelem posedu a kluky oblečenými v překrásných zelených uniformách a mnoho jiných středních škol a oborů.

A jak to probíhalo u Nás? Jeden stůl, pět židlí, stěna za námi, notebook a několik set letáků. Na stěnu za námi jste nalepili ručně vyrobený nápis, který upoutal oko nejednoho návštěvníka, jakožto i nástěnka s fotkami profesorů. Každý kdo k Nám přišel byl vybaven letáčkem a perníčkem na cestu, aby si Nás dobře zapamatoval. Jedna desítka lidí se u Nás zastavila a měli na Nás doplňující dotazy. A na co, že se ptali? Přijímací řízení, výše školného a počet studentů ve třídě. Nejlepší dotaz: „Tak mi něco o škole řekněte.“ Velice konkrétní dotaz, během několika minut jsme „vychrlili“ všechno podstatné a potencionální zájemce odcházel uspokojený.

Nesmím opomenout, že veletrh se konal pod záštitou Pracovního úřadu města Kladna. Úřad zde pro návštěvníky připravil test studijních předpokladů a výsledky nabízel v tištěné podobě, jakož i informace o školách, které si bylo možné vyhledat v databázi.
Našel jsem na veletrhu i jedno mínus a to je nedostatečné občerstvení i přes otevřený bufet, který byl podle mě velice chudý, ještě že v okolí je několik restaurací a obchodů, kde se vystavující mohou občerstvit.

A co napsat na závěr? Příště už budeme vědět do čeho jdeme, takže se lépe vybavíme a připravíme.

Tento text byl sepsán pro web VelvarskaStredni

První den jsme se všichni sešli ve třídě čtvrtého ročníku, kde jsme se dozvěděli jak bude projektový dvou den probíhat a následně jsme byli rozřazeni do dvanácti skupin po asi po pěti lidech, ve kterých jsme pracovali a bojovali za své názory, myšlenky a programy.
Skupiny se rozešly do tříd, kde si každý našla svoje pracovní místo. A slova se znovu ujmuli učitele a přiblížili nám více náplň prvního dne – každá skupina si vylosovala tři slova, která se nějak vážou k demokracii a měla je všemožně vysvětlit ostatním skupinám, přičemž museli využívat spisovnou češtinu. Slova, která si mohly skupiny vylosovat byly například tyto: právo, zákon, tolerance, solidarita, svědomí… Každá skupina na to šla po svém, ale většinou skupiny nejdříve byly klidné a debatovaly a jak se pomalu krátil čas, tak se začalo všude psát a vymýšlet významy vylosovaných slov.
Když vypršel čas, tak se skupiny nejdříve prezentovaly ve třídě před dalšími třemi skupinami, se kterými byly ve třídě a každý se mohl k jakémukoliv argumentu vyjádřit. Po prezentaci všech skupin ve třídě, se všechny skupiny sešly v učebně čtvrtého ročníku a zde musely prezentovat před celou školou svojí Základní listinu práv a svobod.

Druhý den se studenti už od rána rozcházeli do svých skupin, zatím nevědíc co se bude dít. Když se zjišťovaly stavy skupin, tak se došlo k závěru, že některé skupiny jsou neúplné, třeba jen o dvou členech, ale i přesto, že některé skupiny byly takto znevýhodněny, se druhého úkolu zhostily výborně, i když později byly spojeny. Úkolem dne bylo vytvořit program politické strany, vytvořit propagační letáčky a „zlanařit“ ostatní, aby volili právě tu jejich skupinu. Jelikož se jednalo o fiktivní strany, tak nebyla nouze o velice zajímavé volební sliby, dále se také hojně využívaly sliby, které použily naše politické strany minulé týdny při předvolebních kampaních.
Když byly všechny skupiny nachystané, tak se společně přesunuly do městského muzea, kde prezentovaly svoje návrhy před ostatními stranami, před učiteli a také před hostem dne – starostkou Velvar p. Linhartovou, která si taktéž nenechala naše nápady a výtvory ujít a přišla se podívat.

A nyní ještě anketa

Zeptal jsem se Aleše Levého na pár otázek…

1) Kde jste se inspirovali projektovým vyučováním?
Nemyslím si, že bychom se nějak extra inspirovali něčím konkrétním. Je ale pravda, že škola se snaží vnímat nové trendy výuky a zrovna tento projekt je jedním z příkladů.

2) Kdy a koho napadlo uspořádat první projektové vyučování?
Uff… na tohle se mi opravdu těžko odpovídá. V současnosti tvoří náš pedagogický sbor osobnosti, které jsou hodně kreativní. To znamená, že téměř každý z nás má ve svém „šuplíčku“ nějaký ten nápad, který se posléze snaží prosadit. Když se nápad pozdává většině, vytvoří se koncept, na kterém se podílejí všichni. Nejde tedy přesně říci, že tohle nebo tamto vymyslel někdo konkrétní.

3) Počítá se s dalším projektovým vyučovaní pro tento šk.rok?
Projekt podobný tomuto už letos nebude (alespoň tedy žádný takový není uveden v plánu školy na tento školní rok). Každopádně v záloze máme ještě nějaké další rozdílné projekty, o kterých se určitě brzy dozvíte.

4) Jakou vidíte budoucnost projektového vyučování?
Pokud jde o otázku směřovanou na naší školu, tak už teď mohu prozradit, že i v roce příštím se bude něco podobného rozhodně uskutečňovat. Do projektového vyučování se však nemusí výhradně zapojovat celá škola. Každý vyučující může do svých hodin zařazovat podobné prvky, uzná-li to za vhodné a přínosné. Vzpomeň si třeba na předchozí školní rok. Nejprve se konal celoškolní projekt orientovaný na cizí jazyky a pak jsem třeba já pouze s vaším ročníkem organizoval „týden sociální péče“ nebo v hodinách sociální politiky jste ve skupinách pracovali na projektu „naše škola“. Osobně jsou mi tyto vyučovací metody hodně blízké, ovšem ne vždy je lze uskutečňovat. Někdy v té či oné třídě zkrátka nejsou podmínky pro podobný způsob výuky, a proto se s tímto fenoménem musí nakládat velmi opatrně. Obecně však tyto formy výuky studenty baví a totéž se dá říci o vyučujících.

5) Co všechno si od tohoto druhu vyučování slibuje, kromě toho, že si studenti odnesou nové poznatky?
Velmi důležitá je práce v týmu a vzájemná spolupráce, úcta a respekt. Myslím, že i teď se ukázalo, kdo je schopen nést odpovědnost za celou skupinu při závěrečné prezentaci. Tito lidé se budou muset v budoucnu naučit odprostit se od vlastní sebestřednosti a zbytečných předsudků vůči ostatním.

6) Setkali jste se s něčím podobným za dob svého studia na škole?
Prakticky vůbec, ovšem jedna výjimka by se našla. Na ZŠ v Kmetiněvsi jsme měli mladého třídního učitele, který nejen že nás hodně naučil, ale také s námi pracoval na různých projektech, a to nemluvě o sportovních kroužcích, které bychom nejraději chtěli mít každý druhý den. Tímto zdravím pana Mgr. Jiřího Beránka, stávajícího ředitele dětského domova v Sazené. Myslím, že mu tenkrát bylo dost líto, když jsme odrostli a do páté třídy jsme už následně nastoupili do Velvar. Pokud se nemýlím, byli jsme jeho první třída, kterou kdy učil. Škoda, že nejde vrátit čas…

7) Jak by jste tento projekt s odstupem pár dní porovnali s předchozími projekty? (Den jazyků a Projektový týden)
Projekt, o kterém mluvíme měl samozřejmě charakterově blíže ke „dni cizích jazyků“ a myslím si, že dopadl o dost lépe, alespoň tedy podle mého názoru. Organizačně jsme se snažili o co největší pestrost a dle vašich ohlasů ( četli jsme už vaše dotazníky) se nám to vesměs povedlo. Projektový týden byl trošku o něčem jiném, i když mě paradoxně bavil nejvíc. Ale tohle asi není předmětem tvé otázky, že ? . Vždycky je ideální odjet někam s vybranou skupinou a tam s nimi pracovat. Uměl bych si představit celou řadu podobných zájezdů, kurzů, expedic, nicméně ne vždy je lehké vše organizačně sladit a dotáhnout tak, aby vše dostatečně fungovalo.

Děkuji za Vaše odpovědi

Fotogalerie

[Prezentace]

[Zobrazit s PicLens]

Chcete posílat SMS zdarma, tak si aktivujte službu Student SMS Gratis, která Vám to umožní. Posílat SMS můžete buď přes formulář ve wap prostředí na portálu Vodafone Live! nebo ve speciální Java aplikaci.

Související odkazy:

Student SMS Gratis
článek na MobilMania.cz

Tento text byl sepsán pro web VelvarskaStredni

První témat nad kterým se můžou středoškoláci zamyslet a následně rozepsat je „Škola třetího tisíciletí“, kde jsou podtémata „Moderní výuka“, „Vztah mezi žáky a učiteli“, „Natáčení učitelů na mobil“ a „Vývoj spisovné češtiny“.

Další dvě témata, na které budou studenti psát jsou zatím neznámá. Ale i přesto se do světa dostala slova, které nastiňují druhé a třetí téma. Slovo pro druhé téma je „rodina“ a pro třetí „zahraničí“.

Naše práce:

1.kolo

Veronika Hříbalová – práce otisknuta v tisku
Daniela Macáková
Petra Francová
Barbora Nepilová – práce otisknuta v tisku
Tomáš Pospíchal
Jindřich Rubeš – zde na blogu
Zuzana Vaňková
Kristýna Vyvadilová

Odkazy:

Pravidla projektu
Témata článků
Archiv prací
Přihlášené školy

Text byl sepsán pro web VelvarskaStredni